母親節

沒有愛心早餐的母親節，因為在小人類的認知裡，早餐時間阿母都在睡覺，總要到他吃完早餐爬到床邊來問我「你還累嗎？」、「睡夠了嗎？」、「起床了」，他娘纔會不甘願地起床。家裡地板是機器人掃的，而且他很愛陪機器人一起掃地。廚房通常是他爹清理的，因為阿母要陪他睡覺。祇有衣服跟做飯是媽媽，因為我不能接受別人洗我跟小人類的衣服，然後芬蘭食物我沒有很愛。

去年母親節因為疫情跟假期安排的關係，跟小呆娘調整說母親節的週日我們不過去，等下一週我們有長週末可以去過夜，讓小人類有機會在長輩家住一晚。傳簡訊當時都沒有異議，我們也認為就這樣定了。母親節的週日芬蘭小呆特地架好手機開視訊要跟他娘說母親節快樂順便讓小人類看奶奶，沒想到一接通對方劈頭就是一頓罵，聖經大道理統統搬出來說母親節就是要探望她，哪有改日期的道理。教訓自己的兒子頭頭是道，絲毫不提自己女兒母親節也沒回去還說女兒不回去有理。不用說，本來約好的長週末拜訪就直接取消了。

今年我們線上訂了一束花週五送到府，週日就傳個簡訊祝賀，誰也不想再冒一次莫名其妙被教訓的風險打電話。

小人類祇有在吃蛋糕時非常開心地對他阿母說：「Hyvää äitienpäivää!」得教他會講台語的才行。

幼稚園生活：教師異動

 小人類班上的 P 老師五月二日離職了，一班三個老師中，這個老師應該是最受小孩歡迎的，因為有她在很放心也知道孩子很依賴她，知道她辭職的消息後心情一直好不起來。上幼稚園一學年，這是小人類班上第二位離職的老師了，照這種半年換一個老師的頻率到他進學前班前老師不知道要換過幾輪。這位老師離職是因為新職位給長期合約而不是約聘，我才知道原來芬蘭不知道哪個法令規定幼稚園教師是以約聘制為主。

四月底最後一天工作天大家為她舉辦了歡送會，我沒去，但是去接小孩的芬蘭小呆說 P 老師抱了小人類好幾次說再見。

五月二日早上帶小孩去幼稚園，比較資深的 S 老師說一切沒變，就是來了新老師xxx；我點點頭，說有收到通知新老師會暫時支援到七月底。下午去接人，老師說比來預期小孩子沒看到熟悉的老師會有較強烈的反應，但是大家的表現都還好，我是想等過兩週再看看吧，第一天第二天孩子可能覺得老師就是暫時沒來，像以前一樣生病或是偶爾請長假，等認知到本來期待會再出現的老師再也不會出現，反應可能就會不一樣了。

五月六日要出門時，小人類指著門口掛著的花籃，說要帶去幼稚園給 P 老師跟 S 老師，他說得這麼自然，也沒意識到 P 老師已經沒在班上了。

 我們為了要讓小人類盡量待在熟悉的環境，換房子也祇選在幼稚園範圍內，然而環境變動從來不是我們可以單方面決定的，也就希望這些改變不會對他帶來太多影響。